Articles Populaires
Espacement des bureaux à l'hygiène des mains : l'Unicef suggère des conseils de sécurité en classe pendant COVID-19
L'Unicef a fait quelques suggestions à l'administration de l'école et aux enseignants qui joueraient un rôle crucial dans le respect des règles de précaution par les élèves.
La pandémie a décimé les emplois et réduit les revenus des ménages, menaçant de plonger jusqu'à 100 millions de personnes dans l'extrême pauvreté. Plusieurs écoles à travers le pays, de Himachal Pradesh à Chandigarh , doivent rouvrir progressivement, maintenant que le ministère de la Santé l'a autorisé.
Mais avant que les enfants ne commencent à aller à l'école, il est important d'assurer leur sécurité en prenant quelques mesures de précaution. Le Fonds des Nations Unies pour l'enfance (Unicef) a fait quelques suggestions pour l'administration de l'école et aussi pour les enseignants qui joueraient un rôle crucial pour obliger les élèves à respecter les règles de précaution.
Distanciation physique
* Maintenir une distance d'au moins un mètre entre toutes les personnes présentes à l'école
herbes qui ressemblent au romarin
* Augmenter l'espacement des bureaux (distance d'environ un mètre), décaler les récréations ou les pauses et les pauses déjeuner
* Limiter le mélange des classes pour l'école et les activités scolaires.
* Utilisez des panneaux, des marques au sol, du ruban adhésif, des barrières et d'autres moyens pour maintenir une distance d'un mètre dans les files d'attente autour des entrées
* Déplacer les cours à l'extérieur ou aérer les salles autant que possible
La santé et l'hygiène
Le lavage des mains est l'un des moyens les plus simples, les plus économiques et les plus efficaces de lutter contre la propagation des germes et de garder les étudiants et le personnel en bonne santé, mentionne l'Unicef.
Les enseignants devraient enseigner ces cinq étapes aux élèves :
*Mouillez-vous les mains avec de l'eau courante sûre
*Appliquez suffisamment de savon pour couvrir les mains mouillées
*Frotter toutes les surfaces des mains - y compris le dos des mains, entre les doigts et sous les ongles - pendant au moins 20 secondes. Vous pouvez encourager les élèves à chanter une chanson rapide à ce stade pour en faire une habitude amusante
*Rincer abondamment à l'eau courante
*Se sécher les mains avec un chiffon propre ou une serviette à usage unique.
En cas d'accès limité à un lavabo pour se laver les mains, on peut utiliser un désinfectant pour les mains contenant au moins 60 pour cent d'alcool.
Les élèves doivent être encouragés à se laver les mains ou à appliquer un désinfectant en entrant ou en sortant de la classe, en touchant des surfaces, du matériel d'apprentissage, des livres et après avoir utilisé un mouchoir pour se moucher.
Il faut également conseiller aux élèves d'éternuer ou de tousser dans leur coude. Cependant, si par accident ils le font dans/sur leurs mains, demandez-leur de se laver immédiatement les mains ou d'appliquer un désinfectant pour les mains, lit-on dans l'article de l'Unicef.
Porter des masques
Unicef conseillé, si le port de masques en tissu est recommandé dans votre école, assurez-vous que vos élèves savent quand ils doivent porter des masques et toutes les politiques scolaires connexes, telles que la façon de se débarrasser des masques usagés en toute sécurité pour éviter le risque de masques contaminés dans salles de classe et terrains de jeux.
Dans le cas d'élèves ayant une perte auditive ou des problèmes auditifs, les écoles devraient examiner comment les enfants peuvent manquer leurs opportunités d'apprentissage en raison d'un signal de parole dégradé résultant du port du masque, de l'élimination de la lecture labiale et des expressions du locuteur et de l'éloignement physique. Des masques appropriés comme ceux avec des panneaux transparents doivent être utilisés dans de tels cas.
Nettoyage et désinfection
L'Unicef a recommandé le nettoyage et la désinfection quotidiens des surfaces et des objets qui sont souvent touchés, tels que les bureaux, les plans de travail, les poignées de porte, les claviers d'ordinateur, les objets d'apprentissage pratique, les robinets, les téléphones et les jouets.
Si les surfaces et les objets sont souillés, ils doivent être nettoyés immédiatement.
Que faire si un élève se sent malade
L'Unicef a proposé les mesures suivantes :
* Désigner une zone spécifique de l'école comme salle d'attente pour les enfants. La pièce doit être bien aérée. Si un élève se sent malade et/ou présente des symptômes de COVID-19, il doit attendre dans la pièce désignée pour être récupéré par ses parents/tuteur. Ensuite, la pièce doit être nettoyée, désinfectée et aseptisée
* L'étudiant malade doit être muni d'un masque médical
* Envisager un dépistage quotidien de la température corporelle et des antécédents de fièvre ou de sensation de fièvre au cours des dernières 24 heures, à l'entrée du bâtiment pour tout le personnel, les étudiants et les visiteurs afin d'identifier les personnes malades
* Assurer une procédure pour séparer les élèves et le personnel malades de ceux qui vont bien - sans créer de stigmatisation - et un processus pour informer les parents et consulter les prestataires de soins de santé/autorités sanitaires dans la mesure du possible
* Les étudiants/le personnel peuvent devoir être référés directement à un établissement de santé, selon la situation/le contexte, ou renvoyés chez eux
Encouragez tous les élèves à rester à la maison et à s'isoler s'ils se sentent malades
* Développer une norme de fonctionnement si un contrôle de la température est requis
* Partager les procédures avec les parents et les élèves à l'avance
combien d'espèces de crabes y a-t-il